雅虎香港新聞 【5*同學會】 2017 通識 DSE特輯－試題分析（二）
在2017通識DSE特輯－試題分析（一）中，筆者為同學們分析了應屆通識DSE卷一的出題模式及應如何回應題目要求。而在是次的同學會分享中，筆者將會為各位帶來2017通識DSE卷二的分析。卷二與卷一不同的是，同學們能夠選擇自己較為熟悉或有信心的題目，加上資料對答題的「限制」相對上較卷一低，同學們有著更大的自由度來發揮。然而，由於答題的發揮空間較大，加上需要更為深入和全面地進行論述，因此答題亦隨之變得更有難度。在卷二的選答題中，三條題目分別討論了「快速時裝與即棄文化」、「電子煙」與「現代化傳統濕街市」三個議題，現逐一進行分析。
在試題一中，同學需要解釋全球化工業的「快速時裝」可能對環境造成的影響 (試題1a)，與在全球化的經濟下，人們對於即棄文化的意見與立場(試題1b)。 題目的資料是有關「快速時裝」的新聞，其中包涵了「快速時裝」的簡介，與「快速時裝」對於勞工與消費者的影響。故此，在題1(a)中，同學只需將資料中的論點轉化為從環境角度論述，例如將資料中「消費者只把衣服穿數次，……也不會感到太大的懊悔」的價值觀及行為與環境保護的範圍結合，從環境保護的角度解釋消費者不重視惜物、減廢的價值觀與行為如何對環境保護造成負面影響即可。同學需要注意的是，論點與論述應局限於環境方面，如討論的範圍過闊而超出了環境範疇則會有離題之嫌。在試題1(b)中，同學則需探討人們對於即棄文化的接受程度，例如在現今環境保護意識被積極宣傳下，人們會因而對即棄文化產生抗拒；或在全球化的經濟氛圍下，人們會因商業宣傳與流行風氣而漠視環境保護的重要性。而不論立場如何，在「程度題」中，同學必須於答題最後進行駁論，以展現自己批判思考的能力。
在試題二中，試題分別要求同學解釋促使青年人使用電子煙的因素（題2a），與禁止銷售某些物品是否在公共衛生的層面上保障青年人的最佳方法（題2b）。 在題2(a)中，同學需要注意「因素」與「原因」的分別（因素是原因的高層次歸因），以及「青年人」的特點。 例如成長過程中的壓力與好奇心促使等。 另外，同學亦需對「電子煙」的特點有所了解，例如「電子煙」對比傳統香煙對健康的負面影響較少，被宣傳為傳統香煙的替代品，但可能會因此令青年人忽視了「電子煙」對健康的損害。 而在題2(b)中，同學需要探討一些在公共衛生層面上保障青少年的方法。問題中要求同學們對「禁止銷售是否最佳方法」提出自身的立場，而由於問題中提到了「最」字，因此同學們必須將禁止銷售與其他的可行方法進行比較，例如加強宣傳和教育等。同學亦應對立法的概念有一定的認知，如禁止銷售雖能有即時性的作用，但未必能帶來教育意義並從根本解決問題等。
在試題三中，同學需要解釋現代化傳統濕街市對於香港人生活素質的影響（題3a），與評估科技的創新對傳統文化在現今香港所造成的影響（題3b）。 在題3(a)中，同學需了解何謂「現代化傳統濕街市」，並針對其特點進行討論。 同學可從街市的消費者與產品等範疇入手，例如消費者於「現代化傳統濕街市」購物時的全新感受與產品的多元化等。 而在題3(b)中，同學需要評估科技的創新對傳統文化在現今香港造成的影響。由於是「評估一項事物的影響」，同學們必須要有正反意識來進行分析，切忌只是側重於正面或負面的影響。題目的重點在於考驗同學們的多角度思考能力，同學並毋需在有關的題目中給予自身的立場。而同學在此題中理應展現出對科技發展的了解，如科技雖然一方面取代了舊有的文化（如便捷的網購代替了逛街的購物模式），但同時亦令一些傳統文化得以更好地保留（如科技的發展提高了一些文物的保存和修復技術，使其得以重現人前）。
筆者主要希望透過兩輯的答題分析讓一眾尚要應付公開試的同學們能對試題有更深的認識。而對已完成公開試的讀者而言，有關的分析作為參考便可，毋需過於執著自己的答案與筆者所提供的是否全然相同。皆因在通識一科中，只要言之成理便能獲取分數。即使是考評局的評分參考亦只是反映了出題者的設題原意，而非批改的絕對標準。
＊兩輯的「2017 通識 DSE特輯－試題分析」並非考評局答案，內容只供同學參考。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 如果有任何通識問題，立即click入去問問，5星狀元會盡快幫你解答： https://askls.tumblr.com/submit
